Особенности акции

  В 2004 году Всероссийская акция «Я — гражданин России» прочно вошла в перечень важнейших патриотических форумов Министерства образования Российской Федерации. Анализируя качественные характеристики и общественную значимость представленных проектов, можно было отметить высокую технологичность большинства из них, умение дать аргументированные технико-экономические обоснования, настойчивость школьников в достижении поставленных целей.

На заочный этап IV Всероссийской акции «Я — гражданин России» в оргкомитет было предоставлено около 500 проектов более чем из 60 субъектов Российской Федерации. На финал Акции, который прошел во Всероссийском детском центре «Орленок» с 30 мая по 19 июня 2004 года, были приглашены 55 команд, разработавшие и реализовавшие самые технологичные и социально-значимые проекты.

    За время проведения финала Акции его участники дали возможность сверстникам, жюри и гостям наглядно познакомиться с интересными примерами гражданских инициатив школьников в пяти тематических группах:

- «Моя малая Родина» (социальные проблемы),

- «Живи, Земля» (экологические проблемы),

- «Обустроим школу - обустроим Россию» (проблемы благоустройства родных территорий),

- «Сохраняя прошлое - строим будущее» (патриотическое направление),

- «Луч добра» (гуманитарные проблемы).

Список участников финала Всероссийской акции

    Среди них были выявлены глубокие и интересные гражданские проекты, которые стали своего рода эталоном технологичности, как для самих школьников,желающих продолжать это благородное дело, так и для педагогов - координаторов, увидевших новые методические линии совершенствования проектной деятельности. Эти проекты были представлены большой аудитории ВДЦ «Орленок» в Доме культуры и спорта.

    Так, ребята из школы № 3 села Кинель-Черкассы Самарской области - самого крупного села России взялись за решение очень актуальной проблемы - разработки карты-схемы этого динамично меняющегося населенного пункта.

     Они провели несколько исследований, опросов жителей, привлекли к сотрудничеству ряд подразделений районной администрации и в результате подготовили красочный буклет, издание которою профинансировали районные власти и теперь жители и гости Кинель-Черкасс могут свободно ориентироваться в селе, наглядно увидеть его главные достопримечательности.

      Учащиеся школы № 1 г. Вытегра Вологодской области взяли на себя заботу о сохранении красоты и чистоты родного города. Они стали организаторами очистки ручья, протекающего через весь этот маленький город, который был сильно замусорен за последние годы. Их инициатива вдохновила взрослых горожан. Итогом совместных действий стала очистка и обустройство ручья в пределах городской черты.

      Недетскую проблему приняли на свои плечи санкт-петербургские школьники из гимназии № 9 - проблему захоронения останков воинов. Свой долг перед погибшими за Родину в суровых боях 1941 года на подступах к Ленинграду на Пулковских высотах, они достойно выполнили, продемонстрировав качества истинных траждан России.

      Увековечение памяти героя-земляка, выпускника школы, погибшего в Чечне -стало целью проекта учащихся в школы № 7 г. Мценска Орловской области. Итогом их деятельности стала улица имени героя, а на доме, где он жил, была установлена мемориальная доска.

     В ходе проведения финала этой Акции был реализован интересный педагогический эксперимент. В рамках трёх недель был проведен Всероссийский детский Гражданский форум социальной и творческой активности, более чем тысячи школьников - участников трёх тематических смен: финалистов акции «Я - гражданин России», победителей Всероссийского конкурса ученического самоуправления «Лидер - 2004» и лучших творческих, образцовых детских коллективов «Адрес детства - Россия».

Работа над национальными проектами

   Доброй традицией участников финала акции явилась работа в больших группах  над национальными проектами. В результате, пять больших групп разработали свои социально-образовательные проекты, которые делали попытку решить ряд актуальных проблем большой общественной значимости.

   Группа экологов успешно трудилась над проектом «Капля за каплей», посвященном проблеме дефицита и качества питьевой воды в регионах России..

Социально-экологическая проблема объедината участников национального проекта «Пляж моей мечты». Инициативной группой были разработаны предложения по федеральным программам «Благоустройство пляжей России» и заключен договор о сотрудничестве с дирекцией морских туристических программ ВДЦ «Орлёнок».

    Группа, объединённая изучением актуальных проблем молодёжи, представила проект «От бранного слова к коррозии духа». Ребята из 10 регионов нашей страны.разрабатывая этот национальный проект, считают проблему использования ненормативной лексики в молодёжной среде на сегодняшний момент наиболее злободневной. Очень увлекательными и познавательными стали для всех детей лагеря «Стремительный» акция «День без брани» и «День вежливости», в рамках которых состоялся конкурс частушек и рисунков.

     Национальный проект «Сильная армия - сильная Россия» сплотил вокруг себя не только детей и педагогов-организаторов из 12 регионов России и многих других из числа сотрудников «Орленка», кому небезразлична судьба России. Разрабатывая этот проект, ребята и их педагоги написали обращение в Государственную Думу Российской Федерации, подготовили пакет предложений в Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство обороны Российской Федерации, написали открытые письма в СМИ, общественные организации.

  Группа патриотического, историко-культурологического направления предложила национальный проект, главным содержанием которого является программа создания «Аллей Памяти», посвященных 60-летию победы натиего народа в Великой Отечественной войне. Всё меньше остаётся непосредственных участников войны, притупилась боль от минувших потерь близких в тех жестоких битвах. Но жива человеческая память, и наша задача - привлечь внимание учащихся, молодёжи, всей общественности к проблеме сохранения памяти о героических и трагических событиях этой войны.

  Педагоги, приехавшие вместе с детьми на финал акции, в рамках курсов повышения квалификации, которые провели специалисты Самарского Центра гражданского образования, в практике активного взаимодействия познакомились с различными моделями учебной и воспитательной деятельности, на несколько недель погрузились в работу творческих семинаров по теории и практике социального проектирования.

  В период проведения финала Акции был проведен опрос 55 координаторов школьных проектов по проблемам развития гражданского образования в регионах и, особенно, практики социального проектирования.

  По мнению участников опроса, самыми главными из всех целей и задач социального проектирования являются: формирование у школьников качеств гражданина и патриота своей Родины (85 %), выработка у учащихся навыков социальной адаптации к условиям современной жизни (76 %), конкретное решение социальных проблем на данной территории (56 %), расширение кругозора (34 %) и подготовка будущего поколения организаторов и руководителей (32 %).

 Педагоги высказали пожелание о создании на своих территориях региональных центров гражданского образования; регулярном проведении конкурсов социальных проектов; выпуске специальной литературы по социальному проектированию; необходимости проведения семинаров и фестивалей для обмена опытом и дальнейшей популяризации идей гражданского образования и воспитания.